對(duì)于現(xiàn)今而言，接孩子放學(xué)的“任務(wù)”主要是放在了“媽媽”或者“爺爺奶奶”的身上，而“爸爸”接送孩子上學(xué)的現(xiàn)象是少之又少，而最近為了改變現(xiàn)狀，武漢一小學(xué)設(shè)爸爸接送周，獲無(wú)數(shù)網(wǎng)友的點(diǎn)贊，稱(chēng)這種方式能夠更好的讓孩子還爸爸之間的感情便的更加深厚，你對(duì)此事怎么看呢？

武漢一小學(xué)設(shè)爸爸接送周

據(jù)了解，在武漢一所小學(xué)，在上周發(fā)布一則“爸爸接送周”提倡書(shū)書(shū)之后，在星期一上學(xué)放學(xué)的門(mén)口是聚集了大量的“爸爸”，這種現(xiàn)象在全國(guó)范圍內(nèi)我想都是非常少見(jiàn)的吧，平時(shí)接送孩子上學(xué)放學(xué)的任務(wù)一般都是媽媽或者爺爺奶奶身上，爸爸太忙也沒(méi)時(shí)間接送孩子，而這所“小學(xué)”的提倡書(shū)發(fā)布之后，很多爸爸也是參加進(jìn)來(lái)，一起陪伴孩子的成長(zhǎng)！

而對(duì)于“小學(xué)設(shè)爸爸接送周”這一舉動(dòng)也是獲得很多網(wǎng)友的點(diǎn)贊，但也有不少網(wǎng)友擔(dān)心“單親家庭”的孩子，對(duì)于單親家庭，沒(méi)有爸爸的孩子來(lái)說(shuō)，過(guò)于強(qiáng)調(diào)“爸爸接送”會(huì)不會(huì)對(duì)孩子的心理造成影響？我想這也確實(shí)是個(gè)問(wèn)題。

而學(xué)校方面也是表示稱(chēng)，就是為了改善“喪偶式教育”的一種方式，爸爸在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中的作用是非常大，而接送孩子上學(xué)，能夠增進(jìn)爸爸和孩子之間的交流和感情，不能全部都是由“媽媽”的承擔(dān)這一責(zé)任！

而對(duì)于孩子們而言，爸爸接送可能比媽媽接送要更加開(kāi)心，更加期待！所以對(duì)于此“提倡書(shū)”整體而言還是好的方式，但也不能忽略真正的“單親孩子”的感受，這也是需要學(xué)校方面多做考慮的，對(duì)此你的觀點(diǎn)是怎樣呢？