為什么校園性騷擾頻頻發(fā)生
所以
很多大學(xué)校方已經(jīng)開展了打擊性騷擾的專項行動,并加強了校園安保工作,那么為什么校園性騷擾頻頻發(fā)生呢?跟著吱客安全網(wǎng)小編一起來了解一下吧。
避免單獨和多個或者單個男性出入酒吧包廂,KTV包廂,電影院等特定場所,這些場所人員的流動性及其身份的復(fù)雜性使其具有較高的性騷擾風(fēng)險,更要避免自己一個女性和一大幫男性相處太久;晚上太晚回家應(yīng)打的,而不要單獨經(jīng)過小巷或者無人街道,最好不要單獨讓男性送回家,就算被送回家,也請在樓下就道別,不要引狼入室,面對性騷擾你該怎么辦呢?若有陌生的男性搭訕,不要理睬,及時避開,換個位置,可以的話立刻抽身離開;對有性騷擾企圖的人,首先要用眼神表達(dá)你的不滿;若對方并無收斂,可直截用言語提出警告,把你的拒絕態(tài)度表示得明確而堅定,告訴對方,你對他的言行感到非常厭煩;若他一意孤行可報警,請警察協(xié)助;對于有性騷擾行為的男性,千萬不要退縮或不好意思,可以大聲斥責(zé):“請將你的手拿開!”;可以狠打其手,也可以告知同行的伙伴,引起公眾的注意,使侵犯者知難而退。對情節(jié)惡劣嚴(yán)重的可報警;另外如果穿了高跟鞋,可以毫不客氣地使勁踩他的腳,下面來看看為什么校園性騷擾頻頻發(fā)生吧?
1.教師沒有意識到特別權(quán)力關(guān)系
根據(jù)該書內(nèi)容,一名有著25年教學(xué)經(jīng)驗的日本教師曾因在賓館里猥褻其所教的6年級學(xué)生而遭逮捕,最終被判以緩刑。而令人驚訝的是,犯人一直聲稱自己是在戀愛不是性騷擾,并稱“我喜歡的人恰好只有10歲而已”。警方懷疑此男子有戀童癖傾向,但其家中卻并沒有相關(guān)DVD。據(jù)警方消息,該女學(xué)生與母親相依為命,由于她曾向犯人打過電話寫過信,犯人便誤以為女學(xué)生喜歡他而最終犯下罪行。該女學(xué)生曾拒絕身體接觸,但由于害怕犯人而不得不屈從。
另有一個案例是一名高中教師半強行帶自己的女學(xué)生到賓館,欲施行強奸但強奸未遂。該女生害怕教師會在判成績及在學(xué)校生活中給自己難堪,不得不保持沉默并在私下又見了該教師4、5次。
此類事件中教師堅持聲稱自己是在“戀愛”,但對于學(xué)生而言,在學(xué)校的生活就如同被監(jiān)禁一般。由于教師常常面對的是年幼的學(xué)生,他們大多意識不到自己所擁有的權(quán)力和學(xué)生的反感。當(dāng)然意識到自己的權(quán)力之后強行維持關(guān)系的情況也存在。但更多的是不知道作為教師應(yīng)為人師表,反而利用職務(wù)之便去對學(xué)生進(jìn)行性騷擾。
2.社會缺乏對此類事件的深刻認(rèn)知
教師由于沒能通過校長及教育委員會的調(diào)查而遭到起訴,但出人意料的是,劍道部其他成員親屬出面請求被害者家屬撤銷起訴。由于該指導(dǎo)教師實行體罰等嚴(yán)厲的訓(xùn)練方式,該校學(xué)生才得以參加全國比賽。因此劍道部成員的父母都抱著勝利至上的觀念,認(rèn)為被害者家屬起訴指導(dǎo)老師是“恩將仇報”、“給劍道部光明的未來抹黑”。
另有一案例中,一位母親注意到高中在讀的女兒每晚都會收到其班主任發(fā)來的“你洗完澡了嘛”之類的短信,而向校長投訴。但校長和班主任都毫無反省之意,稱該班主任沒有惡意。不僅如此,校長還強行帶這名少女的母親吃飯,并給她聯(lián)系方式,且進(jìn)行了性騷擾。而家長聯(lián)盟的其他一些人也開始攻擊這名少女的母親,最終導(dǎo)致該少女不得不轉(zhuǎn)校。本想求助的受害者卻反遭到加害方和周圍的人逼迫,而受到二次傷害。由此可以看出,本就難以判定的性騷擾事件或許更加難以被公之于眾。
3.沒有專門解決此類問題的部門
教師、學(xué)校,甚至教育委員會在遇到校園性騷擾事件時都會想要息事寧人、大事化小,而其根源就是“教師不會性騷擾學(xué)生”這種看法。當(dāng)“不可能”發(fā)生的事情發(fā)生的時候,最有效的解決辦法就是當(dāng)作“沒發(fā)生”。
但是,正如之前所說,如今教師性騷擾事件層出不窮,學(xué)校、教育委員會要解決的問題很多,不僅僅是要從個人癖好、人性角度分析其原因,還要分析教師職責(zé),制作指導(dǎo)手冊,規(guī)范處理此類事件的調(diào)查流程。
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