“1-3歲嬰兒玩什么玩具好”，很多人都關(guān)心這個問題，接下來就跟隨吱客安全網(wǎng)一起來詳細了解下這方面的知識吧。

孩子雖然和我們生活在一個相同的世界，但是在他們腦中的世界卻和我們不同。他們的腦海中充滿著幻想，他們最喜歡的就是游戲，玩具是他們不可或缺的伙伴。為了使孩子的智力更早的被開發(fā)，父母們總是全力以赴，慷慨解囊。隨著我們國家玩具行業(yè)的興起，傳統(tǒng)的低價布玩具逐漸的被中高檔的電子玩具所代替，下面就和小編一起去了解一下1-3歲嬰兒玩什么玩具好。

1.其實這是一種錯誤的看法。例如：給小孩子買了一個很貴的玩具汽車，結(jié)果沒幾分鐘就被摔壞了，孩子就沒有興趣了，結(jié)果對包小汽車的紙盒子產(chǎn)生了濃厚的興趣。這說明玩具應(yīng)該適應(yīng)兒童心理的發(fā)展需要，選玩具的時候要針對孩子的年齡特點。

2.1——2歲的孩子：這個年齡的孩子對于眼睛內(nèi)的圖解感興趣，但卻有些膽怯，怕羞的心理，學(xué)走路，但還有些不穩(wěn)。因此，這個年齡的兒童需要有助于感觀和肌肉發(fā)展的玩具。如：可洗的柔軟玩具，會浮水的玩具，色彩鮮艷的塊狀玩具，擠壓會叫的玩具，懸吊的玩具，可推拉或乘騎的玩具。如：拉著的小車，小鴨子尤其是拉著走時還能發(fā)出聲音的，還有木馬等。大型積木，搖椅等。簡單的塞入洞的玩具，布做的書，可連接的圈，小車子，木槌等。千萬別給孩子買汽球，這對孩子健康有危害。某醫(yī)院曾搶救過一名因汽球皮吸入嗓子導(dǎo)致生命垂危的兒童。

3.能培養(yǎng)起較持久的興趣和注意力：如果孩子的玩具來得太容易，會形成孩子不愛惜東西與喜新厭舊的缺點；孩子要什么玩具就買什么，會造成孩子任性的壞毛病，一次不順心隨意會不高興，所以，家里玩具多了要妥善管理，每一次給孩子1——2件玩具，引導(dǎo)他積極開動腦筋，變著法兒地玩。玩夠了，讓他自己收拾好。再換別的玩具。同時，更注意觀察孩子現(xiàn)在對哪些玩具感興趣，哪些不感興趣。把他現(xiàn)在不感興趣的，放在一旁的玩具收起來，過些時候再給他玩。這樣，這些玩具就會像老朋友那樣受到孩子的歡迎。

4.玩具數(shù)量適宜，有助于培養(yǎng)孩子良好的注意力和探究事物的興趣，使創(chuàng)造性得到發(fā)展。此外，還應(yīng)從2歲左右培養(yǎng)孩子自己動手收拾玩具的習(xí)慣。家長要準備一個紙箱，或一抽屜，固定給孩子專用。先要幫助他收拾，擺放整齊有序，以后讓他自己收拾，肯定他的進步，引導(dǎo)他欣賞玩具的能力，并達到體驗勞動成果的愉快。這樣做有下列益處：一是培養(yǎng)了生活自理能力；二是逐漸養(yǎng)成勞動習(xí)慣和愛整齊的習(xí)慣；三是減少玩具的丟失；四是需要的時候不用到處尋找。

5.還可以提醒父母的是，我們不妨讓孩子自己動手制作一些玩具。當然，3歲前兒童動手能力還不強，父母應(yīng)和孩子一起做，如：用樂百氏奶的廢瓶子做成拉力器等廢物利用的簡單玩具。雖然玩具簡單，沒有特別的機關(guān)，沒有新奇的造型，也不需要支付昂貴的費用，但是它們很讓孩子開心呢！

6.游戲結(jié)束后，父母要督促孩子把玩具收拾整理好，以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在收拾整理玩具中，同樣要求孩子用最快的速度和最合理的排列來完成管理任務(wù)，這對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的形成有直接的作用。

尊重兒童身心發(fā)展的規(guī)律，正確利用玩具的特有功能，就一定能引導(dǎo)好孩子個性的健康發(fā)展。

吱客網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于1-3歲嬰兒玩什么玩具好的常識都了解了吧，另外本網(wǎng)還有很多關(guān)于兒童安全方面的知識，感興趣的可以繼續(xù)關(guān)注，讓孩子可以健康的成長。