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    陜西韓城“鯉魚躍龍門”傳說

    傾盡所有

    陜西韓城“鯉魚躍龍門”傳說

    黃河是中華民族的母親河,流經(jīng)秦晉之間,在陜西韓城龍門地區(qū)形成獨(dú)特的自然景觀,大開大合、收放自如的張力給人以強(qiáng)烈的視覺沖擊,大氣磅礴的黃河文明與恢宏的華夏史在這里疊加,賦予了韓城獨(dú)特而厚重的文化底蘊(yùn)。在這片沃土之上,流傳著許多美妙的神話傳說,其中,最有名的是寄托著執(zhí)著努力、奮勇向上精神的“鯉魚躍龍門的傳說”。她,滋養(yǎng)著這里的山山水水,激勵著生于斯養(yǎng)于斯的后輩子孫。

    龍門,又名禹門,亦稱“禹門口”,扼黃河之咽喉,地處陜西省韓城市龍門鎮(zhèn)。據(jù)《禹貢》載:“導(dǎo)河積石,至于龍門”。清乾隆《韓城縣志》記載:“兩岸皆斷山絕壁,相對如門,惟神龍可越,故曰龍門。”“龍門”相傳為大禹治水時所鑿,亦稱禹門渡。《三才圖會》記載:“此處兩山壁立,河出其中,賽約百步,兩岸斷壁,狀盡斧鑿,形狀似門,故稱龍門”。

    龍門山橫跨黃河兩岸,把黃河緊緊夾在中間。兩山對峙,形如門闕,上入霄漢,陡壁千仞,危聳險峻,地勢異常險要。東西龍門山上均建有禹廟,建筑雄偉,依山而立,亭臺樓閣,險峻秀雅,雕梁畫棟,絢麗異常。站在廟前,深感“黃河一線天上來,兩山突兀屏風(fēng)開”的傳神。沿龍門逆水而上,兩岸如同刀砍斧劈,行約4公里處為“石門”,此乃黃河最窄之地,咆哮的黃河在此被夾成一束水流。九曲黃河從雪峰連綿的莽莽昆侖奔騰而來,一路上,集千流,匯萬溪,裹挾著黃土高原上的泥沙呼嘯著直奔龍門。正如唐代大詩人李白的千古絕唱:“黃河西來決昆侖,咆哮萬里觸龍門”。到此處:洪流撲岸,奔騰湍急,浪花飛濺,百漩相連,波濤洶涌,咆哮如雷,險不可測,一種水自天瀉、卷起千堆雪的壯美氣勢滾滾襲來……古人詠詩贊有“禹門三級浪,平地一聲雷”之佳句。韓城八景之一的“禹門春浪”即指此處,龍門勝景,山水相映,實(shí)乃天下一大奇觀。

    這,也正是“鯉魚躍龍門傳說”的淵源所在。

    相傳大禹鑿開龍門,眼望山峽兩岸,懸崖峭石壁立千仞,相對如門,惟有神龍可越,遍招英才。東海眾多金背鯉魚、白肚鯉魚、灰眼鯉魚聽聞挑選能躍上龍門的鐘靈毓秀之才管護(hù)龍門,鎮(zhèn)壓惡蛟作祟,便成群結(jié)隊,沿黃河逆流而上參加競選。遠(yuǎn)未望見龍門之影,那一條條灰眼鯉魚們便被黃河中的泥沙打得暈頭轉(zhuǎn)向,無奈又游回東海。但金背鯉魚和白肚鯉魚排成一字兒長蛇陣,輪流打前鋒,迎風(fēng)擊浪,日夜兼程,終于游到龍門腳下。禹王一見大喜:“魚龍本是同種生,躍上龍門便是龍”。鯉魚們一聽,立即鼓腮搖尾,使盡平生氣力向上躍起,沒想到剛跳出水面一丈余高,便跌落摔于水面之上,渾身疼痛。但并未灰心喪氣,日夜苦練摔尾跳躍之功。如此苦練七七四十九天,一躍七七四十九丈高,但達(dá)百丈龍門,還相差很遠(yuǎn)。

    大禹看到鯉魚們肯用功苦練過硬本領(lǐng),激流勇進(jìn),便點(diǎn)化:“好大一群魚!”有條金背鯉魚聽了禹王的話大有所悟,便對群魚說:“這不是啟發(fā)我們要群策群力躍上龍門嗎?”群魚齊呼:“多謝禹王!”鯉魚們高興得搖頭擺尾,一條條瞪眼鼓腮,甩尾猛擊水面,只聽“漂漂”的擊水聲連接不斷。一躍七七四十九丈高,在半空中一條為一條墊身,又是一躍七七四十九丈高。只差兩丈,禹王便用手扇過一陣清風(fēng),風(fēng)促魚躍,眾魚一條接一條躍上了日夜向往的龍門。卻說最后那條曾為眾魚多次墊身的金背鯉魚,眼看同伴都躍上龍門,唯獨(dú)自己還留在龍門山下,尋思道:“我何不借水力躍上龍門”。恰巧黃河水正沖向龍門河心的巨石上,浪花一濺幾十丈高,這金背鯉魚便猛地竄出水面,躍上浪峰,又用尾鰭猛擊浪峰,一躍而起,沒想到竟躍入藍(lán)天白云之間。一會兒又輕飄飄地落在龍門之上,如同天龍下凡。大禹一見贊嘆不已,隨即在這條金背鯉魚頭上點(diǎn)了點(diǎn)紅,瞬時,金背鯉魚幻化成一條吉祥之物——黃金龍,大禹便命黃金龍率領(lǐng)眾鯉魚管護(hù)龍門。

    唐朝大詩人李白有詩:“黃河三尺鯉,本在孟津居,點(diǎn)額不成龍,歸來伴凡魚?!睋?jù)當(dāng)?shù)乩先酥v,如若撈到頭頂有紅的鯉魚,即刻放生。

    從此,“鯉魚躍龍門”便成為天下招考英才的象征,有青云得路、變化飛騰之意。后人以“魚龍變化”、“身登龍門”來比喻金榜題名,青云直上。老百姓把幸福生活的飛躍或事業(yè)的成功,亦稱為“鯉魚躍龍門”。千百年來文人學(xué)士,皆以“一登龍站,身價十倍”而自豪。韓城自古讀書人多,把“進(jìn)學(xué)中舉”喻為“魚躍龍門”。城內(nèi)還設(shè)立過“龍門書院”,學(xué)校招生出榜,姓名上點(diǎn)紅的作法也來源于此。現(xiàn)在,龍門鎮(zhèn)大前村小學(xué)開設(shè)了大禹班,以大禹精神為治學(xué)理念,以魚躍龍門為?;請D案,激勵著少年學(xué)子,弘揚(yáng)和傳承著百折不撓、積極進(jìn)取、樂觀向上的精神風(fēng)貌。

    鯉魚躍龍門的傳說在韓原大地婦孺皆知,是韓城獨(dú)特的地理環(huán)境所孕育出的神話故事,世代流傳,是韓城人民的智慧結(jié)晶。這已成為人們熟知的標(biāo)簽,它是韓城人民精神生活的重要組成部分,具有極其重要的歷史價值、實(shí)用價值、社會價值、教育價值、應(yīng)用價值。它寄寓著韓城民眾對大禹的崇敬之情,對魚躍龍門不畏艱險、積極向上的欣賞之感,不僅以它特有的方式保存著歷史,而且在大力發(fā)展韓城當(dāng)?shù)芈糜问聵I(yè)方面發(fā)揮著重要作用。

    以故事的起源地——龍門為核心向周邊輻射,帶動著周圍的遺跡景觀、山川勝景等,均成為韓城旅游的主要資源。直插云霄的陡壁、馳騁飛流的黃河、橫架天塹的橋梁這些客觀實(shí)物加入靈性的傳說,讓這里更具有了生動性、豐富性,使優(yōu)美的傳說依然徜徉在風(fēng)云滌蕩之間,讓人們在追尋遙遠(yuǎn)過去時,增加對生活的熱愛。

    鯉魚躍龍門所折射出的逆流而上、百折不撓的奮進(jìn)精神不僅影響著世世代代的韓城人,更是我們整個中華民族精神的中流砥柱。

    “韓城自古讀書人多,便把“童生進(jìn)仕”喻為“魚躍龍門”韓城城里還設(shè)立過“龍門書院”。文廟大門照壁上有磚雕的“魚躍龍門圖”。

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